FORMATIONS

Objectifs : 

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• Actualiser les connaissances relatives aux troubles du spectre de l'autisme, à leur sémiologie et aux accompagnements recommandés.

Objectifs :

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• Comprendre les principes du programme TEACCH et de l’Analyse Appliquée du Comportement

• Comprendre et mettre en oeuvre les techniques et les cadres d’enseignement en ABA

• Comprendre et intervenir sur les troubles du comportement

Objectifs :

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• Actualiser les connaissances sur le développement des compétences psychosociales des enfants, 

• Promouvoir le maintien et le développement de ces dernières en milieu scolaire et péri-scolaire.

Objectifs :

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• Comprendre les règles de rédaction du FALC (Facile à Lire et à Comprendre)

• Rédiger des documents en FALC

Objectifs :

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• Se familiariser avec les principaux outils d'évaluation diagnostique et du fonctionnement des personnes TSA,

• Interpréter les résultats afin de proposer un projet d'accompagnement individualisé cohérent.

Objectifs :

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• Evaluer les compétences psychosociales, 

• Identifier les supports et les techniques permettant d'entraîner les habiletés sociales en individuel et en groupe.

Objectifs : 

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• Comprendre les mécanismes relatifs aux apprentissages à la lumière des neurosciences

• De l'évaluation neuropsychologique à la rééducation : Réfléchir des outils concrets afin de soutenir de manière ludique le développement de capacités cognitives en individuel ou en petit groupe.

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• ​Supervision de professionnels en libéral

• Supervision de structures médico-sociales